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职教指南
项目化管理要立足激发院校内生动力
2020-05-21 09:46:39
打通托育人才技能评价堵点
2020-05-19 07:42:37
职业教育大发展需要新的理念与行动
2020-05-18 11:58:16
突破高职护理人才培养困境
2020-05-15 07:34:56
在线教学能力应成为职校核心办学能力
2020-05-13 08:46:48
让职业教育既“叫好”又“叫座”
2020-05-11 10:38:11
如何有效推进1+X证书制度试点工作
2020-05-07 13:26:58
重新定位现代职业教育
2020-05-05 08:55:00
全球护士队伍将短缺?2020年世界护理状况与未来发展
2020-04-28 08:58:17
教学研与就业 推动职业教育高质量发展 必须坚持正确的方法论
2020-04-27 10:34:59
抗疫对高校人才培养的三重启示
2020-04-20 10:38:13
浅析“三教”改革的三个核心问题
2020-04-13 10:52:44
面对汽修人才供给不平衡现状,杭州交通职高探索整车精准教学 改变,从“较真”开始
2020-04-08 17:27:10
养老专业人才紧缺困境如何破解
2020-04-07 10:15:05
高教治理,向加强制度建设要效能
2020-04-04 21:45:00
怎样立体化推进在线教学
2020-04-01 15:20:35
准确把握在线教学的变与不变
2020-03-31 08:33:22
如何在“有的学”之后“学得好”
2020-03-26 09:49:26
顺应大势,推进在线教育常态化
2020-03-25 08:09:51
高职扩招,“工学矛盾”如何破
2020-03-23 06:36:00
职教要着力促就业、稳就业
2020-03-19 17:32:52
人工智能将引发教育领域系统变革
2020-03-12 16:01:06
职业教育如何促进专业转型发展
2020-03-10 10:08:06
健康照护师、网约配送员……这些新职业,成为抗疫“生力军”
2020-03-04 18:30:45
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